jueves, 3 de junio de 2010


1.

- ¿Crees que el título es correcto?

No, porque lo que pasa en la película no es bonito.

- ¿Qué sensaciones te ha transmitido?

Intriga

- ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?

El judío, la princesa italiana y el hijo de los dos

- ¿Qué momento histórico viven?

La segunda guerra mundial

- ¿Cuál es el tema central?

La guerra, la persecución de los judíos, los campos de concentración, la política del momento.

- ¿Crees que el final es feliz?

Dentro de lo que cabe y lo que podía haber pasado si que es feliz.

- ¿Qué ha querido transmitir el director de la película?

Cómo eran las cosas y como se vivía en eses tiempos de guerra

- ¿Qué otras películas conoces con el tema de los Campos de Concentración?

El niño con el pijama de rayas, Eichmann, Marcados por el III Reich

2.

- ¿Por qué crees que se producen fenómenos como el nazismo y fascismo?

Por la desigualdad política

- El racismo: ¿hay razas superiores a otras?

No, porque todos somos iguales, tenemos los mismo derechos aunque seamos de otra raza o cultura.

- El holocausto está tratado en clave de comedia, ¿crees que es correcto?

No, porque es la solución final, el exterminio de la población judía.

3.

- ¿Qué provocó la Segunda Guerra Mundial?

creo que el tratado de Versalles beneficio a los ganadores de la Primera Segunda Guerra Mundial (EE.UU. y Europa Occidebntal), mientras que hundió aun mase incluso llego a humillar a Alemania, quitándole todas las colonias alemanas existentes en África, y otras cosas mas. Entonces como que surgió la necesidad de la venganza por parte de Alemania, con Hitler en la cabeza

- ¿Qué conoces sobre Hitler y Mussolini?


4.

- El personaje del doctor Lessinger, ¿es verdugo o víctima?

- Imagina y describe otro final para la película.

- ¿Podrías inventar una segunda parte de la película?

- Escribe una crítica razonada de la película destacando los aspectos positivos o negativos si los hubiera .

jueves, 27 de mayo de 2010

GRECIA



Atenas, Ciudad cosmopolita, mezcla de distintas culturas y gentes que a través de los tiempos dejaron sus huellas. La visita de Atenas por sí sola es un motivo para el viaje a Grecia.

jueves, 13 de mayo de 2010

LAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS



Fauvismo:

Es el primer movimiento revolucionario del siglo. Está formado por un grupo de pintores que durante un tiempo comparten las mismas ideas:
Rebeldía hacia el arte oficial burgués.
Admiración por la pintura de Gauguin y Van Gogh, basado en el uso arbitrario de colores muy vivos.
El líder de este movimiento es Matisse.
Simplifica el modelo transformando sus formas en zonas de color que no suelen coincidir con su forma real en la naturaleza.
En grandes composiciones mezcla el desenfreno cromático con los ritmos curvilíneos del Art Nouveau y el arabesco musulmán.

Henri Matisse:

1.
Observa el cuadro y di si los colores empleados son o no realistas.
Los colores empleados no son nada realistas.
2.
¿Cuál crees que es el objetivo fundamental: copiar la naturaleza tal y como es o recrearse en el color?
Recrearse en el color.


Cubismo:

A aprtir de 1906, tras el Fauvismo, se empezó a imponer la estética cubista, retornando a la vía geométrica iniciada anteriormente por Cézanne.
Este movimiento se caracteriza por la descomposición de la imagen en estructuras poliédricas que reflejan simultáneamente varios puntos de vista. Es decir, reduce la figura, el espacio y el paisaje a cubos.
Supone una ruptura con las convenciones plásticas tradicionales.
Esta revolución estética fue liderada por Picaso.

Picasso:

1. ¿Es reconocible el tema? Intenta describirlo.
Expresar lo que teníamos dentro.
2. ¿Cuál es el objetivo fundamental del cuadro: representar formas geométricas o recrearse en el color?
Descomposición de la imagen en estructuras poliédricas que reflejan simultáneamente varios puntos de vista. Es decir, reduce la figura, el espacio y el paisaje a cubos.







Expresionismo:
El Expresionismo es una corriente artística que busca la expresión de los sentimientos y las emociones del autor más que la representación de la realidad objetiva.

Revela el lado pesimista de la vida generado por las circunstancias históricas del momento. La cara oculta de la modernización, la alineación, el aislamiento, la masificación, se hizo patente en las grandes ciudades y los artistas, creyeron que debían captar los sentimientos más íntimos del ser humano. La angustia existencial es el principal motor de su estética.

Autor: Germán Castro Caycedo

1. ¿Qué sensación te provocan las figuras: agrado o desagrado, admiración o desprecio?
Desagrado y desprecio, no me gusta el cuadro.
2. ¿Qué significa expresionismo?
La expresión de los sentimientos y emociones del autor.




Futurismo:

Surgido en Italia, fue un movimiento de vanguardia fascinado por los nuevos mitos de la sociedad del siglo XX: la velocidad y la maquina. Sus principales representantes plásticos fueron Gicomo Balla, Umberto Boccioni, Carlo Carrá, Luigi Russolo.

Este movimiento se inicio pues en el campo literario, pero poco después se extendió a las artes visuales.
1.¿Crees que el cuadro representa el movimiento y la velocidad, o produce sensación de quietud?

2.¿Qué piensan los futuristas sobre el arte clásico?










Dadaísmo:

1.Describe una escultura dadaísta.
2.¿Quieren los dadaístas provocar a la sociedad?

Surrealismo:

1.¿Te parecen reconocibles los objetos o figuras del cuadro?
2. ¿Ves cosas parecidas en tus sueños?

martes, 20 de abril de 2010

La unificación Alemana



En Alemania surge el ideal del nacionalismo, pero ahora de un modo diferente al de la revolución del 48, ahora no solo la burguesía liberal apoya al nacionalismo, sino que también le favorece a la Prusia autoritaria y militarista de Biskmark, a demás de los nobles proletarios prusianos y la burguesía conservadora industrial.

La guerra contra Austria:

En 1864 Bismark reclama la dieta al parlamento de Frankfurt los ducados Schlewig y Holstein. Se genera una guerra en la que Dinamarca es derrotada, Schlewig queda bajo la tutela de Prusia, después Holstein fue conquistado por Austria.

La guerra contra Austria:

Las tensiones entre estos países se van acentuando, por la administración de los dos ducados y por la reforma de la confederación germánica. Antes de actuar contra Austria Bismark se gana la neutralidad de Napoleón III, estalla la guerra entre Prusia y Austria, y vence Prusia en la batalla de Sadowa. Prusia se anexiona cuatro grandes estados: Sajonia, Frankfurt, Hannover y Hessen, y se disuelve la confederación germánica, quedando Austria excluida del estado alemana. Por otro lado Bismark consiguió que los estados del Sur entrasen en el Zollverein, poniendo sus ejércitos en el mando de Prusia. Se constituye la confederación de Alemania del Norte, que son 23 estados con estructura federal, el rey Guillermo I, un canciller, Bismark, una cámara con personajes elegidos por sufragio universal y con poderes limitados, y por último la capital en Berlín, con un sistema político conservador.

La guerra contra Francia:

Después de la victoria de Prusia sobre Austria Napoleón se muestra inquieto, Bismark piensa que una guerra contra Francia alejará a los franceses de los estados alemanes del Sur, y así estos podrían sumarse a la unión alemana, el conflicto se presenta cuando Francia pretende que los Hohenzollern renuncien al trono vacante en España. Prusia en principio acepta, pero cuando el embajador francés envía el telegrama Bismark lo intercepta y le cambia por completo el contenido haciéndolo público. Francia lo considera un ultraja y declara la guerra a Prusia esta dispone de un magnífico ejército bien organizado y cuenta a demás con el apoyo de los estados alemanes del Sur y de Italia. Entonces Prusia vence a los franceses en la batalla de Sedán y se queda con los territorios de Alsacia y Lobena. En 1871 se proclamó el Imperio Alemán con Guillermo I, Bismak como canciller, una nueva constitución en la que se reconoce la unión federal de todos los estados alemanes, tras este proceso quedó establecida la hegemonía alemana sobre el continente europeo.

jueves, 15 de abril de 2010

Guinea Ecuatorial


La República de Guinea Ecuatorial es un país del África central, y uno de los países más pequeños del continente africano. Limita al norte con Camerún, al sur y al este con Gabón y al oeste con el Océano Atlántico. Los ríos principales son el Campo, Mbini y Muni.
Tiene un clima ecuatorial, muy lluvioso, con una temperatura media anual de 25º C y precipitaciones de hasta 2000 mm. Antiguamente fue una colonia española conocida como Guinea Española, aunque posteriormente fue considerada como provincia española, y obtuvo su independencia el 12 de octubre de 1968. Los idiomas oficiales son el castellano, tal como lo refleja la Constitución del país, el francés y el portugués. Destacan dos ciudades: Malabo, capital del estado con aproximadamente 90.000 habitantes, situada en la isla de Bioko; y Bata, ciudad en la región continental con algo más de 110.000 habitantes, éstas son las dos ciudades más importantes del país. La riqueza principal de Guinea Ecuatorial es el petróleo y sus derivados, con una extracción estimada de 300.000 barriles de petróleo diarios, la explotación de maderas nobles, la agricultura, con productos como el cacao, algodón, café, la caña de azúcar, frutas tropicales, etc. También se debe destacar la ganadería debido a la existencia de tierras altas aptas para el vacuno, y los minerales, en particular los metales preciosos, cuyo comercio informal es destacable.

viernes, 26 de marzo de 2010

El rescate de Iñaki Ochoa de Olza


Iñaki Ochoa de Olza, fue un montañero español y guía de alta montaña que protagonizó más de 200 expediciones al Himalaya, escalaba desde los 16 años. Nació el 29 de mayo de 1967 en Pamplona y falleció el 23 de mayo del 2008 en el Annapurna, donde sufrió daños cerebrales y un edema pulmonar que le provocaron una pérdida del conocimiento y, finalmente, la muerte. Su cuerpo se encuentra en dicha montaña a 7.400 metros de altura por expreso deseo de su familia tras su fallecimiento. Solo le faltaba escalar el Annapurna, que se encontraba en la cordillera del Himalaya
Era imposible rescatarle, pero aún así, catorce de sus amigos montañeros como el, organizaron un rescate, a pesar que no sirvió de nada, por lo menos lo intentaron.

jueves, 18 de marzo de 2010

El maestro de esgrima


Esta película esta ambientada en el siglo XIX, un maestro de armas, se ve involucrado en una trama política que pondrá en peligro su vida y en la que están introducidas también las personas en las que este tenía más confianza.